sábado, 3 de dezembro de 2011

MUDAR FAZ PARTE DA VIDA...

Mudar faz parte da vida
Miracy Real

À medida que faço minhas leituras, gosto de anotar frases que me parecem consistentes convites à reflexão. Existem muitas revistas que nos dão de presente, entre uma leitura e outra, verdadeiras páginas de conhecimento, informação ou mesmo de beleza artística. Dou como exemplo uma página da revista Veja intitulada Inspiração. Não me lembro em qual número do exemplar; só sei que lá estava a página, e nela, bem de acordo para ser aproveitada em um texto de início de ano, a seguinte frase: “Todas as coisas mudam, nada se extingue, tudo segue em frente.” (Ovídio, poeta romano; 43 a.C. a 17 d.C.)
Sim, mudar faz parte da vida, e não há dúvida de que devemos seguir em frente, sempre, recebendo e/ou aperfeiçoando o legado dos antigos, juntando-os aos haveres modernos, pois é de um e outro que se constroem os legados das futuras gerações. E assim caminha a Humanidade...
Sempre fui uma cidadã e educadora otimistas, trago comigo a esperança de que o ser humano, sendo dualidade do bem e do mal, deve ser trabalhado, educado, conscientizado e humanizado para que possa sempre fluir e permanecer à tona o seu lado bom. Tenho trabalhado no mais profundo do meu coração para não perder as alegrias que sempre encheram minha vida em tantos anos de profissão; tenho procurado não perder a minha motivação interior diante de tanto desatino mostrado diariamente na televisão, sem falar ao que assistimos no seio familiar, nas ruas, o que se ouve contar por aí, com relação a atitudes das pessoas em geral e, em particular, ultimamente, dos jovens. Quero fervorosamente acreditar e lançar meu apelo: Educar é o caminho para que a vida possa ser valorizada e respeitada, para que se alcance o seu verdadeiro sentido, para que a mudança aconteça positivamente.
Com tal crença, outras duas frases me levam, neste momento em que escrevo, a reafirmar como é importante o conhecimento e a educação. A primeira, do pensador Samuel Johnson (1709-1784): “Se um homem não trava novos conhecimentos ao longo da vida, vai em breve se sentir abandonado.” A segunda, do filósofo, teólogo e médico Albert Schweitzer (1875-1965): “Quando um homem aprender a respeitar qualquer ser, animal ou planta, ninguém precisará ensiná-lo a amar seu semelhante.” Penso, então, na importância do nosso corpo e a na relação responsável que devemos ter com ele, vez que estamos privilegiadamente inseridos neste planeta azul, imenso, diversificado e vulnerável às nossas ações: é a relação pessoa-pessoa, pessoa-mundo, pessoa-casa que deve ser levada em conta enquanto aqui vamos vivendo. É premente a necessidade dos educadores (ou seja, todos os que têm algum jovem ou criança sob seus cuidados educativos), estarem atentos ao que estão fazendo com eles e por eles, a fim de torná-los mais conscientes, mais participativos, menos indiferentes e menos inconseqüentes.
            Numa época em que grassa a violência pelo mundo; em que famílias se desintegram facilmente; em que o possuir/ter está subjugando o ser, o saber, o conhecer, registro aqui o meu alerta aos pais, professores, governantes, enfim, a quem possa engrossar a fileira dos que ainda acreditam ser possível encontrar explicação e ação claras e concisas para os males antiéticos, anti-sociais e anti-humanos que estão nos consumindo e nos deformando rapidamente... Acreditem que os verbos educar, aprender, ensinar, conhecer, respeitar e amar (e suas intrínsecas ações) têm o tamanho da vida. E a vida segue. E o homem é a vida. E a vida são mudanças que devem privilegiar o bem. E a vida deve ser celebrada sempre! Em  2009...2010...2011...2012...
Feliz 2012 cheio de VIDA para todos! Educar continuamente! Acreditar sempre! Colocar o dedo magicamente nas feridas para curá-las! Promover a mudança para melhor! 
 

sexta-feira, 2 de dezembro de 2011

ENTÃO... NOVAMENTE É NATAL!


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Ontem me encontrei com Papai Noel
e ele disse que eu poderia pedir
qualquer coisa neste Natal.
Pedi para ter você pertinho
de mim...
Então, se por acaso encontrar
com ele e ele tentar lhe empacotar...
Relaxe...
E, por favor, colabore!

Feliz Natal, pessoa linda!!!

Miracy Real

NATAL

(Miracy Real)
Se bem me lembro
já é dezembro
mês de Natal...

_ Mãêêê! Vamos fazer presépio?

No céu uma estrela brilha.
Será aquela que nos guia até Jesus?

José à direita, Maria à esquerda.
José Carpinteiro, Maria de Nazaré,
Grávidos da humanidade inteira,
Pais do mundo pela semente da fé.

Bois, cavalos, ovelhas sobre o capim,
já tudo se mexe, ganha vida.
Sobre a imaginária gruta de pó de pedra
paira a Estrela-Guia
e dá à luz o Jesus-Menininho
que espreguiça na manjedoura.

Um galo feito de metal
em cores de brilho especial,
renitente, neste instante,
cacareja graças à tecnologia:
co
   co
      ri
        coanuncia:
_  Nasceu o Menino-Deus!

O boi muge perto da porteira.
O burro zurra frente ao celeiro.
Cabritinhos balem no cercado.
De boca em boca, em burburinho,
Vai se espalhando o recado:
_  Hoje é festa, nasceu Jesus, Jesus-Cristinho!

Espalhados pelos becos de café
Homens-José e Mulheres-Maria entoam:
_Belém! Belém! Nem tudo está bem!
Ainda falta alguém!

Mas o cavalo rincha contente
porque chegam, de repente,
os Reis Magos, magros, cansados...
Trazem o coração cheio de esperanças,
poucas oferendas simples (parcos presentes).



É Natal!
É dezembro,
se bem me lembro!...
Já é dezembro de outros tempos.
O menino ainda é o mesmo
Cristinho acuado, fugido,
Sem teto, sem cama, sem honrarias.

_ Mãêêê! O menininho Jesus não sente frio?

Já é dezembro...
Se bem me lembro,
de outros tempos.
Sob marquises e viadutos
ou noutras modernas estrebarias,
está um Cristo Menino nascendo
em cada homem e mulher, a todo momento.

Nem sempre lhe oferecem ouro, incenso e mirra.

No alto, solitária, sempre uma estrela brilha.


       Para os meus queridos amigos, presentes em minha vida e acondicionados no meu coração; e para aqueles apenas virtuais que, mesmo não estando perto, ganham, dia a dia, o meu carinho pela troca de mensagens, pelo otimismo que me transmitem; e enfim, para todos aqueles que, de alguma forma, passam pela minha existência, eu desejo um Natal com harmonia e um Novo ano promissor em realizações e paz.

Miracy Ferreira do Nascimento Real
Ponte Nova/Dezembro/2011

terça-feira, 29 de novembro de 2011

Refletindo: Bullyng é coisa séria!

Bullyng: você precisa saber o que é...

Reflexão sobre o Uso do Processador (Editor) de Texto e do Blog

Unidade 01 – Atividade 03 – Individual
Laboratório na escola: é utilizado com os alunos?


         O perfil da escola onde trabalho é um pouco diferenciado, pois oferece
Educação de Jovens e Adultos – EJA, cuja clientela, em sua maioria não tem acesso à tecnologia da informática por vários motivos, ou, ainda, quando a usa, não o faz com segurança e preparo.
         Com os programas de inclusão digital que vêm surgindo e a preocupação do Governo em equipar as escolas com as ferramentas necessárias, muitos alunos já vem demonstrando interesse em usar o computador na escola. Antes de  acontecer a instalação do laboratório de informática na biblioteca da escola, era mais difícil levá-los para a frente de um computador, pois eram poucos aparelhos e em salas menores, onde o professor não conseguia reunir um grupo maior de alunos interessados em aprender . Os que já traziam algum conhecimento de fora da escola preferiam usar o computador na própria casa, tentando realizar suas atividades, as quais, quase sempre, não atendiam os objetivos propostos, pois lhes faltavam “o saber fazer”, pois não havia a intermediação do professor Agora, após a instalação dos laboratórios e a divulgação e movimentação desse espaço pelos professores de biblioteca, a situação está mudando. Temos observado professores de algumas disciplinas trabalhando com os alunos, desenvolvendo conteúdos com o suporte das ferramentas oferecidas pelo computador.
         Assim que se divulgou o curso de digitação para os alunos, na biblioteca, o número de cursistas inscritos aumenta semanalmente.
         Os alunos do curso de redação (projeto da biblioteca) têm pesquisado assuntos da atualidade para se prepararem para a produção dos seus textos. Eles pesquisam por assunto, escolhem os textos e as informações que mais lhes interessam, lêem-nos, discutem-nos durantes as aulas de redação e depois produzem os próprios textos.
O professor de matemática orienta os seus alunos em alguns conteúdos da disciplina, como por exemplo, elaborar gráficos de dados da realidade cotidiana na qual estão inseridos.
Ainda não consta da nossa grade a disciplina de informática.


Miracy Real 

sexta-feira, 7 de outubro de 2011

Introdução à Educação Digital


Atividade Presencial – Unidades 03 e 04

Reflexão sobre o uso do processador (editor) de texto e do blog

O editor de texto e do blog favorece o desenvolvimento da escrita e da leitura, pois representa instrumento de troca de informações. Como forma interativa de comunicação, motiva o usuário a se manter “ligado” às atualidades e a escrever sobre assuntos de interesses comuns a sua idade e ao seu nível de entendimento.
O aspecto de ganho nesse processo e que, simultaneamente, pode minimizar perdas, é pedir ao usuário autor do texto que o redija em rascunho, releia-o para possíveis correção, e poste-o após um trabalho de revisão (o que pode ser feito como atividade de redação). Há ainda o aspecto positivo de ser uma forma de atividade linguística com chances de despertar sempre o interesse do jovem estudante, vez que o aprendizado com suporte informatizado atrai muito os aprendizes dos tempos modernos.

Miracy F. do Nascimento Real